苏少版（2024）七年级上册美术第5课情感的记录教案

—核心素养目标

（-）审美感知

1.引导学生观察并分析不同类型美术作品（绘画、雕塑、建筑等）

中所蕴含的情感元素，如作品的色彩、线条、构图、材质等如何传

递情感，培养学生敏锐捕捉作品中情感信息的能力，提升对艺术作

品审美感知的细腻度。

2.让学生通过对比不同风格、时期以及文化背景下的美术作品

情感表，体会情感表的多样性和丰富性，拓宽审美视野，增强

对多元审美风格的理解和包容。

（-）艺术表现

1.指导学生掌握一些基本的艺术表现手法，如