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2025年统编版七年级语文下册第一单元大单元整体教学设计

——基于《义务教育语文课程标准（2022年版）》的深度实践与创新

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以“人物精神的多维书写”为核心，精选四篇经典文本，构建起跨越时空、融汇中西的人物精神图谱。《邓稼先》（杨振宁）以科学家的赤子之心为轴心，通过第一人称叙事与历史细节的穿插，展现“两弹一星”元勋隐姓埋名、以身许国的家国情怀。文中“井”“蓬草”等意象的隐喻运用，将个人命运与民族复兴紧密勾连，尤其“我不能走”这一细节，深刻诠释了新时代科学家精神的内核——这不仅是历