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群文阅读视域下小学语文古诗词教学策略研究

摘要：随着新课改政策的深度推进，小学语文教师应当将教学重点放在培养学生核心素养层面上。群文阅读作为一种兼具实践性与创造性的阅读教学形式，除了能够解决当前小学古诗词单篇阅读模式存在的教学局限性问题，更可以提高学生的综合素养。本文首先阐述了群文阅读的基本概念及优势，其次以部编版小学语文教材为例，详细阐述了如何基于群文阅读理念开展小学语文古诗词教学活动，为语文教师提供相关参考。

古诗词在整个小学语文教育体系中占据重要地位，能够有效培养学生的文化自信、审美鉴赏以及语言表达能力。2022版新《课标》提到，小学语文教师应当充分认识到古诗词教学的重要意义，有效提升