25.3用频率估计概率（第2课时)（导学案）（原卷版）

（1）进一步理解概率与频率之间的联系与区别，培养学生根据频率集中趋势估计概率的能力。

（２）选择生活中的实例用频率的集中趋势估计概率，体现数学与生活的紧密联系,渗透转化和估算的思想方法。

（３）通过生活中的实例的解决激发学生学习数学的热情和兴趣。结合试验的随机性和规律性，让学生进一步体会试验频率和理论概率的关系。

重点:通过大量重复试验，用频率估计概率解决生活中的实际问题。

难点：用频率估计概率解决实际问题。?

第一环节自主学习

温故知新：

复习：用频率估计概率，虽然不像列举法能确切地计算出随机事件的概率，但由于不受“”