教学设计

课程基本信息

学科

拓展

年级

初中

学期

秋季

课题

山东传统特色配饰中的民俗智慧

教学目标

认知配饰特征：能说出3种山东传统特色配饰的外观特征与制作工艺。

解读民俗智慧：能简述每种配饰所蕴含的民俗寓意与生活智慧。

通过“实物观察—文化探究—手工体验”的流程，学会从传统配饰中挖掘民俗智慧。

在小组合作与实践操作中，提升观察分析能力、文化解读能力与动手实践能力。

重难点

1.教学重点

引导学生认识胶东虎头帽、潍坊布老虎等山东传统特色配饰的外观特征与制作工艺，建立直观认知。

解读每种配饰背后的民俗寓意，帮助学生理解“传统配饰与民俗文化”的深层关联。

2.教学难点

突破“