基本信息
文件名称：1.5 测量物体的体积（教学设计）科学湘科版三年级上册2025.pdf
文件大小：161.11 KB
总页数：3 页
更新时间：2025-11-08
总字数：约2.84千字
文档摘要
湘科版（2024年）科学三年级上册教学设计
课题1.5测量物体的体积课型新授课
科学观念：知道物体体积是所占空间的大小，明确固体、液体有确定体积，气体
无确定体积，了解体积单位“毫升”及“1毫升=1立方厘米”。
科学思维：通过对比三态物体体积测量过程，建立“问题聚焦—分态探究—规律
归纳”的思维链，能推理测量方法与物体状态的适配性。
教学目标