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文档摘要

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1动量

[学习目标]1.经历寻求碰撞中的不变量的过程，体会科学探究中猜想、推理和论证的重要性(重点)。2.理解动量和动量变化量的概念并掌握计算方法(重难点)。3.理解动量和动能的区别和联系(重点)。

一、寻求碰撞中的不变量

1.定性探究

(1)质量相同小球的碰撞

如图甲所示，两根长度相同的细线，分别悬挂两个完全相同的钢球A、B。拉起A球，放开后与静止的B球发生碰撞，碰撞后A球停止运动而静止，B球最终摆动到和A球被拉起时同样的高度。相同钢球A、B碰撞前后速度有什么变化？它们的速度之和是否变化？

答案碰撞后A球的速度大小不变地“传给”了B球，它们的速度之和保持不变。

(2)质量不同小球的碰