第二单元生活记忆美丽的颜色八年级语文上册·统编版2024

学习目标了解文中记述的居里夫妇提炼镭的过程，把握本文作为传记的主要特点。01感受本文的语言风格，品味语言中的情味。02感受科学家在艰苦条件下表现出来的坚韧、忘我、淡泊的人格魅力。031.了解文中记述的居里夫妇提炼镭的过程，把握本文作为传记的主要特点。2.感受科学家在艰苦条件下表现出来的坚韧、忘我、淡泊的人格魅力。品味作者语言细腻的特点，体会在表达方面的妙处。

美丽的颜色第一课时陋室研镭凝至美丹心映色耀千秋

请给下列标红字注音，然后大声朗读，积累这些字词。微妙（）燥热（）沥青（）骤雨（）窒息（）吹嘘（）荧光（）筋疲力尽（）和颜悦色（）炽热（）沉淀（）小心翼翼（）猝（）踱（）镭（）钋（）气氛（）笼罩（）轮廓（）wēizàolìzhòuzhìxūyínɡjīnyuèchìdiàncùduóléipōyìfēnlǒnɡkuò任务一：牢记字词·致敬居里夫人

请根据释义写出课文中相应的词语。（1）温度高，极热。炽，（火）旺。（）（2）突然。（）（3）因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难甚至停止呼吸。（）（4）夸张地宣扬。（）（5）慢步行走。（）（6）情况。（）（7）形容非常疲劳，一点力气也没有了。(）（8）脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。（）（9）形容谨慎小心，一点不敢疏忽。（）炽热猝窒息吹嘘踱境况筋疲力尽和颜悦色小心翼翼

请观看视频，了解居里夫人，并结合查阅资料所得，完成居里夫人简易名片制作，作为短视频封面。任务二：制作简介·概括美丽故事

姓名玛丽·居里性别女国籍出生地职业主要成就发现了放射性元素和,测定了一些放射性元素的半衰期，1903年获诺贝尔奖,1911年获诺贝尔奖。好友爱因斯坦的评价在所有的世界名人当中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。法国科学院院长晓发尔的评价玛丽·居里是一个伟大的学者，一个竭诚献身工作和为科学牺牲的伟大妇女，一个无论在战争中还是在和平中始终为分外的责任而工作的爱国者法国波兰华沙物理学家、化学家镭钋物理学化学

视频的第一个镜头准备拍摄成视频简介。请同学们阅读课文，用一句话概括课文内容作为简介内容。（提示：以“人物+地点+事件”的格式进行概括）。人物：地点：事件：居里夫妇娄蒙路的棚屋里用四年时间提炼镭记述了居里夫妇在娄蒙路的棚屋里用四年时间提炼出镭的故事。

接下来，准备拍摄居里夫妇工作的场景，请同学们跳读课文，提炼两个关键词，作为场景的标识。这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个女人体验过），两次都挑选了最简陋的布景。（第1自然段）关键词：艰苦快乐任务三：选择场景·拍摄美丽镜头

那么用哪些镜头来表现其工作的“艰苦”呢？请同学们再读课文，勾画相关语句，并简要批注“艰苦”的内涵。【镜头一】娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望。走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点儿暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。（第2自然段）工作环境恶劣【镜头二】然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒。他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒息。（第3自然段）工作设备简陋

【镜头三】（1）有时候我整天用和我差不多一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。（第3自然段）（2）在这种分工中，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮工的工作。……玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。（第9自然段）（3）她独自一个人就是一家工厂。（第10自然段）（4）她写道：“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。”（第1