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文档摘要

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初中语文作文评价标准与实施路径探究教学研究课题报告

目录

一、初中语文作文评价标准与实施路径探究教学研究开题报告

二、初中语文作文评价标准与实施路径探究教学研究中期报告

三、初中语文作文评价标准与实施路径探究教学研究结题报告

四、初中语文作文评价标准与实施路径探究教学研究论文

初中语文作文评价标准与实施路径探究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

写作是语文核心素养的综合体现，也是初中生语言表达、思维发展、审美创造与文化传承的重要载体。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，写作评价应“立足核心素养，注重过程性评价，关注学生的写作态度、写作习惯和写作能力的提升”，然而当前初中语文作文