高中生通过口述史方法探究明清江南民间信仰传播路径课题报告教学研究课题报告

目录

一、高中生通过口述史方法探究明清江南民间信仰传播路径课题报告教学研究开题报告

二、高中生通过口述史方法探究明清江南民间信仰传播路径课题报告教学研究中期报告

三、高中生通过口述史方法探究明清江南民间信仰传播路径课题报告教学研究结题报告

四、高中生通过口述史方法探究明清江南民间信仰传播路径课题报告教学研究论文

高中生通过口述史方法探究明清江南民间信仰传播路径课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在历史教育转型的浪潮中，传统以文本为中心的教学模式正逐渐让位于对“活的历史”的追寻。新课标强调历史学科核心素养的培养，