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室内公共环境创设室内公共环境创设托育机构环境创设第四章第四章

了解什么是室内公共环境，室内公共环境的功能及对婴幼儿成长的价值。理解各类室内公共环境创设的要求。知识目标运用室内公共环境的功能、价值等知识，结合建筑设计规范，为托育机构设计一个综合活动室或接待大厅的布局图。技能目标理解多元智能理论、需要层次理论等教育基础理论知识在创设室内公共环境中的应用价值，能将理论联系实际。知道在工作中与同伴及时沟通、合作的重要性。情感、态度和价值观

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