基本信息
文件名称：2.9 把它们分离（教学设计）科学青岛版五四制三年级上册2025.pdf
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总页数：5 页
更新时间：2025-11-08
总字数：约4.7千字
文档摘要
青岛版五四制（2024）科学三年级上册
《把它们分离》教学设计
课题2.9把它们分离课型新授课
科学观念：
1.知道混合物可以根据物质的特性（如大小、磁性、溶解性、密度
等）用不同方法分离（如过滤、磁吸、沉淀、晾晒等）。
2.理解“分离方法与物质特性相匹配”的道理，如固体与液体分