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在小学三年级数学课堂教学中运用数与形相结合的改进策略概述

目录

TOC\o1-3\h\u1153(一)教师方面 1

150841加强学科知识学习，提高对数形结合知识的认识 1

22602熟悉课本编排，把握数形结合思想 1

26200（二）学校方面 2

266341增强教育指导，转变教师的观念 2

11282增强教师理论学习，转变教师的观念 3

(一)教师方面

1加强学科知识学习，提高对数形结合知识的认识

教师本身就是一个学生自主学习的指导者，教师的素质直接影响到学生自主能力的发展。所以，教师首先必须要对这种数形