2025-2026学年人美版(新教材）小学美术二年级上册（全册）各单元知识点梳理归纳

教材整体思维逻辑

本教材以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为依据，遵循“生活溯源→实践主导→梯度递进→文化浸润”的编写逻辑：从学生熟悉的“自我、家庭、自然”逐步拓展到“设计、手工、光影”，技能上实现“观察感知→简单表现→创意实践→文化理解”的递进，核心聚焦“造型?表现”“设计?应用”“欣赏?评述”“综合?探索”四大学习领域，培养学生美术核心素养。

各单元知识点详细梳理

温馨的情感（核心：自我认知与情感表达）

我画自己

核心知识点：

观察自身独特特征：脸型（圆形、方形、椭圆形）、五