小学科学项目式学习在校园植物物候记录中的设计课题报告教学研究课题报告

目录

一、小学科学项目式学习在校园植物物候记录中的设计课题报告教学研究开题报告

二、小学科学项目式学习在校园植物物候记录中的设计课题报告教学研究中期报告

三、小学科学项目式学习在校园植物物候记录中的设计课题报告教学研究结题报告

四、小学科学项目式学习在校园植物物候记录中的设计课题报告教学研究论文

小学科学项目式学习在校园植物物候记录中的设计课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当新课标呼唤“做中学”“用中学”的科学教育理念时，传统小学科学课堂中“教师讲、学生听”的模式已难以满足培养学生核心素养的需求。校园植物作为学生身