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第一章：课程内容分析与整合

本章节通过系统化表格全面梳理课程核心要素，确保教学设计精准对接新课标要求与学生认知特点。表格内容经过深度整合与专业扩写，涵盖课程背景、意义、标准分解及实施准备等维度，为教师提供可操作性指导。表格设计注重逻辑层次与信息密度，每个单元格均融入教学实践案例与理论支撑，避免碎片化表述，突出六年级学生（11-12岁）的认知规律与语文学科核心素养培养路径。

项目

详细内容与专业扩写

课程题目

2025年人教版小学语文六年级上册第26课《好的故事》。本课选自鲁迅散文诗集《野草》，以梦境为叙事载体，通过虚实交织的意象群（如“青天、碧水、红花、乌桕”