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在“双减”背景下寻找安徽中考第23题复习路径

摘要：在“双减”背景下，寻找安徽中考第23题这种思维量大、相关知识点多的问题复习路径.

关键词：提质减负；挖掘本质；本同末异；信而有征；落实“双减”

中考复习遇上了“双减”工作，“双减”工作要求提质减负、减量增效，但是面对安徽中考第23题这种思维量大、相关知识点多的问题，不围绕考点扩大复习范围增加训练量，怎么复习?

带着这个问题，笔者研读了《中学数学教学》中2016-2021年间所有关于安徽中考第23题的研究文章.对于研究成果一番吸收下来，笔者发现各篇文章中对于即将到来的中考题，给出的教学提示都是认真研究教材、习题及历年中考题，