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历史课堂讲授法的优化

——学习聂幼犁教授《辛亥革命》

［摘要］讲授法是有着悠久历史的一种教学方法，但由于使用不当和认识的局限，在新课程背景下，存在着将其与启发式教学对立的现象。结合学习聂幼犁教授的《辛亥革命》展示课的体会，我们可以从教学的本质出发,从情感运用、学法指导、细节选择等方面优化讲授法。

［关键词］讲授法教学本质情感学法细节辛亥革命

所谓讲授法，是指教师通过简明、生动的语言，系统地向学生传授知识、发展学生智力的方法。从教师的角度看，它是一种传授知识的方法；从学生学的角度讲，它是一种接受性的学习方法。［1］因为