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历史备考须重视基础知识的夯实

——以近两年高考为例

湖南省洞口县第一中学田伟国

新课改注重学生自主学习、合作学习和探究学习能力的培养。它试图改变传统教学中“填鸭式”教学方式，修正历史学习中死记硬背，不求甚解的不良倾向，注重能力的培养，提倡活学活用。企求通过快乐体验和自我追求，在潜移默化中，掌握知识，提高素养。

这个指导思想无疑是正确的。它是对传统教学的一种“矫枉”。但“矫枉”又容易“过正”。近些年来，一些老师认为，历史学习不须掌握牢固的基础知识，只需知道一个大概，“得意忘形”就可以