第四单元写作《思路要清晰》教学设计

一、核心素养目标：

◎文化自信：在写作中感受汉语的魅力，热爱中国语言文化。

◎语言运用：学会拟写提纲，并体会列提纲的好处。在写作实践中做到条理清楚、思路清晰。（难点）

◎思维能力：了解不同文体的基本结构和行文顺序，明确使写作思路清晰的方法。（重点）

◎审美创造：学会在写作中运用语言文字表现逻辑思维之美。

二、教学重点、难点：

教学重点：

1.结合示例，了解不同文体的基本结构以及行文顺序。

2.设计提纲，学会谋篇布局，并体验拟写提纲的好处。

教学难点：

练习写作，在作文中注意行文线索，追求条理清楚。

三、教学设想

《思路要清晰》为统编教材七年级上册第四