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摘要

文言文注释是人们自主阅读和理解文言文的工具，它属于语文教材的助读系统，对文言文的教

学起着辅助作用，理应受到重视。目前，关于部编版中学语文教材文言文注释的研究还比较少。仔

细研究部编版语文教材中文言文注释，运用训诂学的知识，发现其中存在的问题并予以分析、解

决，这能够让文言文注释不断地发展、进步，变得更加准确、规范，也能够给编者、教师、学生提

供一些参考。部编版中学语文教材文言文注释存在一些问题，如重复注释、前不注后注、误注、漏

注。解决这些问题，需要编者、教师、学生、专家等的共同努力。

关键词：部编版；中学语文；文言文注释

引言

一、研究缘起