基本信息

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文档摘要

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小学科学教育数字资源情感化设计研究教学研究课题报告

目录

一、小学科学教育数字资源情感化设计研究教学研究开题报告

二、小学科学教育数字资源情感化设计研究教学研究中期报告

三、小学科学教育数字资源情感化设计研究教学研究结题报告

四、小学科学教育数字资源情感化设计研究教学研究论文

小学科学教育数字资源情感化设计研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在数字技术深度重构教育生态的时代背景下，小学科学教育作为培养学生核心素养的关键载体，其数字化转型已成为教育改革的必然趋势。《义务教育科学课程标准（2022年版）》明确指出，要“充分利用数字技术丰富教学资源，创新教学模式”，而数字资源的质量直接关系到