基本信息

---

下载

文档摘要

---

在整体观的指导下落实数学核心素养

一一以《空间向量基本定理》教学为例

［摘要］

核心素养立意的数学教学，应该在数学的整体观指导下，突出发展学生数学学科核心素

养的目标要求。本文将以《空间向量基本定理》教学为例，从教材编写的整体性，研究一个

数学对象的基本思路，研究数学问题的一般研究方法三个方面，浅谈如何在整体观的指导下

进行落实数学核心素养的教学。

［关键词］

课程改革整体观数学核心素养空间向量基本定理

一、研究背景

《普通高中数学课程标准》解读一