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历史教学应注重“知识迁移”

我们经常会在历史中考模拟试卷中接触到这一类题目，即同一性质的历史事件会出现在同一题中，让考生进行对比来答题。如：中国近代的鸦片战争是由当时世界上最强大的国家英国发动的，那么谈到英国，题目当中又出现了有关第一次工业革命的题；再如题目出了有关美国的南北战争的试题，相应地也会出美国的资产阶级革命；再比如：题目涉及到中国的一五计划，也很自然地将中国的一五计划与苏联的一五计划进行对比。当看到这一类题目时，教师们往往会觉得自己在引领学生复习时，没能对相关知识进行迁移，导致学生失分时而感到内疚。我也有这样的经历。教学之初，因经验有限，没能给学生进行全面系统的复习，没能做到巧妙