大学心理学教学中认知行为疗法的实践研究教学研究课题报告

目录

一、大学心理学教学中认知行为疗法的实践研究教学研究开题报告

二、大学心理学教学中认知行为疗法的实践研究教学研究中期报告

三、大学心理学教学中认知行为疗法的实践研究教学研究结题报告

四、大学心理学教学中认知行为疗法的实践研究教学研究论文

大学心理学教学中认知行为疗法的实践研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

认知行为疗法（CognitiveBehaviorTherapy,CBT）作为当代心理治疗领域的主流取向之一，以其实证性强、结构化清晰、操作规范等特点，已成为心理咨询与治疗的核心技术之一。在心理学专业教育中，CBT的教学不