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基于小学信息技术机器人课程的跨学科教学案例研究论文

摘要：本文以小学信息技术机器人课程为研究对象，探讨跨学科教学在其中的应用与实践。通过分析当前教育背景及实际教学需求，提出基于小学信息技术机器人课程的跨学科教学案例，以期为我国信息技术教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学信息技术；机器人课程；跨学科教学；案例研究

一、背景分析

（一）教育背景及需求

1.当前教育背景

随着信息技术的飞速发展，机器人教育逐渐成为我国教育领域的新兴力量。小学信息技术课程作为培养学生信息素养和创新能力的重要途径，将机器人教育融入其中，有助于提高学生的实践能力和综合素质。然而，传统的信息技术教学往往注重理论知识传授，忽