教学设计

学科

英语

年级

四年级

课型

阅读课

课题

Unit5WehaveChineseinthemorning.Lesson3PartBLetsread

课时

第三课时

课标

要求

语言能力：能听懂、认读关于课程的简单对话与文段，会用简单英语交流课程及最爱科目。

文化意识：借课程讨论，培养对不同学科的兴趣与积极学习态度，了解学科对个人发展的作用。

思维品质：能分析归纳课程信息，思考并表达对学科的喜好及理由。

学习能力：积极参与学习活动，和同伴合作交流所学内容。

教材

分析

1.What(主题和主题内容)

属于“人与自我”主题范畴下的学校生活相关内容，聚焦学生日常