Unit3Sameordifferent?

SectionB(2c~3c)

一、教学内容分析

本课时为写作课，要求学生阅读Rose的帖子，进一步思考“朋友应该相似还是不同”，然后帮助学生以表格的形式梳理思维支架，整理自己的观点、理由和实例，并在表格内容的基础上完成回帖写作，举例论证自己的友谊观。通过本课时的学习，学生将进一步学习议论文的写作手法和语言表达，学习简单议论文的谋篇布局、有关于例证和阐述原因的基本方法，在写作的时候能够做到结构清晰、语言准确、布局合理，逐步提升写作能力。

二、语篇分析

【What】

本课时语篇仍然是网络论坛讨论帖，继续就主阅读语篇里的论坛问题“朋友应该相似