Unit4AmazingPlantsandAnimals

SectionB(2d~3c)

一、教学内容分析

本课时为写作课，要求学生阅读两篇介绍动物青蛙和蓝鲸的科普类说明文，关注两篇文章中作者使用的语言和表达方法，进一步掌握科普类说明文的篇章结构，然后帮助学生以表格的形式梳理信息，搭建语言支架，并在此基础上完成文章的改写，形成动物的自述文。通过本课时的学习，学生将进一步学习科普类说明文文体的写作手法和语言表达，使用第一人称改写文章，让文章内容生动活泼，富有情趣，在写作的时候能够做到结构清晰、语言准确、布局合理，逐步提升写作能力。

二、语篇分析

【What】

本课时有两篇介绍动物的