;目录;;;;（三）政策与时代需求：国家文化战略与国际汉语教育发展对标准的推动;;;标准框架整体架构：主要包含哪些核心组成部分？各部分之间的内在联系;（二）分类原则确立：科学性、实用性、扩展性等原则在标准中的具体体现;;深度剖析：框架设计对解决行业现有问题的针对性与有效性;;语言知识类主题：包含语音、词汇、语法等子类的具体划分与界定标准;（二）文化知识类主题：历史文化、民俗文化、文学作品等类别的范围与区分要点;（三）应用技能类主题：听说读写技能训练相关资源的分类与适用场景;;;文本类资源：教材、书籍、文章等形式的特点、适用场景与分类细化