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文档摘要

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（人教版）小学数学五年级下册“双减”下的优化作业设计

姓名

班级

五年班

日期

月日星期

内容

观察物体（三）（1）

评价

1.连一连。

2.填一填：从哪个方向看到？

3.选一选：下面哪个几何体符合要求？符合的在括号里画“√”。

画一画：从正面、上面和左面看到的图形。

姓名

班级

五年班

日期

月日星期

内容

观察物体（三）（2）

评价

1.连一连。

2.选一选：从左面看到的图形是的积木是（）。

3.画一画。

4.摆一摆。

搭的这组积木，从正面看是（），从左面看是（）。

姓名

班级

五年班

日期