2025秋苏教版（2024）三上《16风的形成》教学设计

模块具体内容

—、教材分析本课属苏教版（2024）三年级上册第四单元“空气的性

质”第16课，是单元核心内容之一。教材衔接前序“热

空气上升”知识，通过“人工造风”“自然风模拟实验”两

大活动，从具象到抽象引导学生理解风的本质与成因，

既是对空气流动性的深化，也为后续天气单元学习