跨学科实践教学资源设计：社会中的“文明温度计”

1.项目名称

社会课题：“从感觉走向精确——温度测量的进化如何塑造现代世界”

2.项目背景（情境导入）

“天气真热”和“体温38.5℃”有何本质区别？前者是模糊的主观感受，后者是精确的客观数据。人类从依靠体感判断冷暖，到发明温度计实现对温度的精确测量，这一步跨越，如何为工业革命、现代农业、现代医学乃至全球气候变化研究奠定了基石？温度，这个看似简单的概念，如何成为衡量社会发展水平的一把“标尺”？

作为溯源历史的“科技史学家”与面向未来的“气候行动者”，你们的任务是：

任务一（原理探究）：探究温度计的工作原理，理解“热胀冷缩”等物理性质是测量