青岛版六三制（2024）科学二年级上册

《月亮升起来了》教学设计

课题

3.13月亮升起来了

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道月亮会在不同时间（傍晚、夜晚、甚至下午）出现，且每天的形状是不断变化的。

2.了解古代和现代人们观察月亮的不同方法，知道月亮本身不发光，人类对月亮的探索在不断进步。

科学思维：

1.能通过交流、分享自己的观察经验，归纳月亮出现的时间和形状特点。

2.能根据提示制定简单的月亮观察计划，初步培养按计划开展探究活动的思维。

探究实践：

1.能主动交流自己观察到的月亮相关发现（时间、形状），并用绘画方式记录月亮形状。

2.能与同学、老师共同制定观察计划，尝试按计