基本信息

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文档摘要

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五年级上册科学教案

1．小苗的诞生教学设计教学设计思想：

指导学生如何制订较标准的试验方案，是本课的重点，也是本课的难点。教学内容循序渐进，从种子萌发所需的外界条件开头，通过对种子的观看，提出猜测和假设，然后引出如何去验证假设，制订试验方案。试验方案的内容包括提出假设、选材、试验方法、试验结果推测、试验步骤、如何记录、对试验现象的解释和结论等，因此教师要留意依据不同学生的状况，在教材给出的范例的根底上，引导学生独立的制定自己的试验方案。

教学目标：

一、科学探究目标

能对种子萌发的外界条件进展完整的试验争论。

能从争论结果中觉察的争论问题。

通过争论找出对种子进展分类的“最”合理的方法。

会