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文档摘要

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苏教版二上《隔物吸铁》教学设计

模块

具体内容

一、教材分析

本课是苏教版(2024)二年级上册《玩磁铁》单元第

5课，紧扣2022版课标“电磁相互作用”要求，以“探

究一发现”为主线设计三大活动模块：先通过固体、

液体、空气等隔层实验验证隔物吸铁特性，再对比不

同磁铁吸力差异，最后以“磁悬浮”等实践任务巩固应

用。教材从具象材料切入，符合低年级学生“做中学”

的认知规律，实现“以做促思、做思共生”的教学目标。

二、学情分析

学生已通过前序课程认识磁铁及“吸铁”特性，具备初

步动手操作能力，但思维以具象思维为主。对“隔物

吸铁”的认知易陷入“厚度决定论”误区，难以理解材

质的关键作用；且缺乏