人教版（五四制）六年级语文下册教学计划

（及进度表）

一、指导思想：

以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为指导，立足五四学制六年级学生的认知特点与统编教材特色，坚持立德树人根本任务，聚焦语文核心素养的培养。通过阅读、写作、综合性学习等活动，引导学生感受语言文字的魅力，理解文本蕴含的文化内涵与人文精神，提升语言建构与运用能力，发展思维品质，涵养审美情趣，增强文化自信与民族认同感。注重将语文学习与生活实际相结合，培养学生热爱祖国语言文字的情感，养成良好的语文学习习惯。

二、学情分析：

六年级学生已具备一定的识字量和阅读基础，能独立阅读记叙文、诗歌等文体，初步掌握简单的写作技巧，但在文本深