10.认识常用工具苏教版2024二年级上册第四单元3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录核心素养科学观念：了解“力能让工具发挥作用”（如用力握锤柄钉钉子），初步感知工具的发展与人类需求的联系。科学思维：通过观察、对比工具的外观和使用方式，能区分手动、电动、数控工具的不同特点。探究实践：能动手操作简单手动工具（如用羊角锤钉钉子、用卷尺测长度、用老虎钳剪细铁丝），完成基础任务。态度责任：知道使用工具时要注意安全（如远离钳口、握稳锤柄），养成规范操作的习惯。01情境·问题镲(chǎ)老虎钳lǎohǔ