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《非遗传承视角下的小学美术教学特色课程设计研究》论文

摘要：本文以非遗传承为视角，探讨小学美术教学特色课程设计的方法与策略。通过分析非遗文化在美术教学中的价值，结合实际教学案例，提出小学美术教学特色课程设计的具体内容，旨在为我国小学美术教育改革提供有益参考。

关键词：非遗传承；小学美术；教学特色；课程设计

一、概念阐述

（一）1.非遗传承视角下的美术教学特色

在非遗传承视角下，小学美术教学特色主要体现在对非遗文化的挖掘、传承与创新。美术教育不再局限于传统的绘画、手工制作等技能训练，而是将非遗文化融入教学过程中，让学生在学习美术技能的同时，深入了解我国丰富的非物质文化遗产。

（1）挖掘非遗文化