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文档摘要

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分小组朗读课文，思考：

1.作者对母鸡有怎样的不同态度和认识？

2.课文第3自在文中起什么作用？

3.母鸡具有哪些优秀的品质？

男女同学分段朗读第4至8自

讨论：

作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、

慈爱、、辛苦？

一只鸟儿飞过，或东西响了

一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；

挺着声儿预备；看看前，看看后，咕

咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来