教科版（2024）科学二年级上册

《夜晚的月亮》教学设计

课题

2.7夜晚的月亮

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道月亮的形状是有规律地变化的。

科学思维：

1.能基于对所记录的信息的分析，用语言或文字描述月亮形状是如何变化的。

探究实践：

1.能连续几天持续观察并记录月亮形状的变化。

2.能在教师的指导下，用画图的方式记录实际观察中月亮形状的变化。

3.能基于对月亮形状的观察，提出感兴趣的问题，并作出简单的猜想。

态度责任：

1.能在观察活动中，客观、真实地记录信息。

2.在交流中，愿意倾听他人的想法，乐于分享和表达自己的想法。

教学重难点

重点：能连续几天持续观察并记录月亮形状