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小学语文课程：校园花坛花卉文化内涵与文学作品解读论文

摘要：本文以小学语文课程为载体，探讨校园花坛花卉文化内涵与文学作品的内在联系，分析如何通过文学作品引导学生感受花卉文化的独特魅力，从而提升学生的审美情趣和文化素养。

关键词：小学语文课程；花坛花卉文化；文学作品；审美情趣；文化素养

一、问题的提出

（一）校园花坛花卉文化内涵在小学语文课程中的缺失

1.校园花坛花卉文化内涵的忽视

在当前小学语文课程中，教师往往将教学重点放在字词句篇的解读与运用上，而忽略了校园花坛花卉文化内涵的传授。花卉作为大自然的一部分，不仅具有观赏价值，更承载着丰富的文化寓意。例如，梅花象征着坚韧不拔，荷花代表着洁身自好