Unit2Schoolrules

libraryrules教学设计

单元

Unit2

课时

第2课时

教学内容分析

本课时包含5个教学环节，具体如下：①Lead-in(导入):通过

提问“Wherearewegoing?”及展示图书馆图片，引出“Libraryrules”主题，激活学生对图书馆的已有认知。②Presentation(新知呈现):结合情境对话、图片演示，讲解核心词汇(quiet,no等)、短语(bequiet等)

及句型(...shoulddo..等),建立规则与英语表达的关联。③Practice(练习巩固):通过单词拼写、单项选择、句型填空