基于问题解决的初中地理空间思维能力培养策略研究教学研究课题报告

目录

一、基于问题解决的初中地理空间思维能力培养策略研究教学研究开题报告

二、基于问题解决的初中地理空间思维能力培养策略研究教学研究中期报告

三、基于问题解决的初中地理空间思维能力培养策略研究教学研究结题报告

四、基于问题解决的初中地理空间思维能力培养策略研究教学研究论文

基于问题解决的初中地理空间思维能力培养策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

地理学作为研究地球表层自然与人文现象空间分布、相互关系及发展规律的学科，其核心特质在于“空间性”，而空间思维能力正是理解地理学科本质的关键能力。《义务教育地理课程标准（2022年