初中历史数字化评价数据挖掘与历史观念培养研究教学研究课题报告

目录

一、初中历史数字化评价数据挖掘与历史观念培养研究教学研究开题报告

二、初中历史数字化评价数据挖掘与历史观念培养研究教学研究中期报告

三、初中历史数字化评价数据挖掘与历史观念培养研究教学研究结题报告

四、初中历史数字化评价数据挖掘与历史观念培养研究教学研究论文

初中历史数字化评价数据挖掘与历史观念培养研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

教育数字化浪潮正席卷而来，初中历史课堂的评价方式却仿佛被时间遗忘——当智慧教室的触屏板取代了粉笔黑板，当在线学习平台记录下学生的每一次点击，试卷上的分数依然是最唯一的标尺，学生对历史事件的认知