基本信息
文件名称:跨学科实践—物质的密度-工程实践、社会发展、日常生活-----2025-2026学年沪科版(五四学制)物理八年级上学期.docx
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总页数:9 页
更新时间:2025-11-10
总字数:约6.21千字
文档摘要
跨学科实践教学资源设计:工程中的“材料鉴定师”
1.项目名称
工程挑战:古桥修复中的“材料鉴定师”
2.项目提出
某古镇有一座古老的石桥(虚拟情境),桥栏杆上的一只石狮因年代久远而部分损毁。古镇管委会决定对其进行修复。作为项目组的“材料鉴定师”团队,你们的任务是:
任务一(鉴定与分析):?确定原有石狮的材料成分(石材种类)。
任务二(选材与仿制):?为修复工程选择合适的替代石材,并制作一个按比例缩小的仿制模型。
涉及学科
核心学科:?物理学
融合学科:?工程技术、地理、历史/艺术、数学、信息技术
4.教学目标
物理观念
1.?形成物质观念:?深刻理解密度是物质本身的一种属性,能够运用这