《第二章声现象第2节声音的特性》导学案

学习目标

通过实验探究，认识声音的三个特性——音调、响度和音色，能描述它们的物理意义（物理观念）。

经历探究音调与频率的关系探究响度与振幅的关系等实验过程，学习用控制变量法设计实验，提升科学探究能力（科学思维、科学探究）。

能解释生活中与声音特性相关的现象，了解声音特性在现代技术中的应用，培养运用物理知识解决实际问题的能力（科学态度与责任）。

前置知识回顾

?声音是由物体的______产生的，声音的传播需要______。

?2.人耳能听到的声音频率范围通常在______Hz到______Hz之间。

课堂探究过程

一、音调——声音的高低

情境导入