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第五课时（教学设计）

教学目标

语言能力：掌握本课时重要词汇和短语：throwaway,putsth.togooduse,pull…down,upside等。

文化意识：了解环境保护的方法，激发学生强烈的社会责任感和对未来发展的思考。

3.思维品质：能借助文章标题和插图对阅读篇章内容进行合理的预测。

4.学习能力：能读懂有关环保的文章，并从文中获取详细信息，完成阅读任务。能在阅读中借助上下文语境和构词特征猜测部分词汇的含义。

教学重点与难点

1.掌握并运用本课重点词汇