6.15.1人的生殖和发育第1课时

1.生命观念：通过分析男女生殖系统的结构与功能、受精及胚胎发育过程，理解人体生殖与发育的有序性，建立“结构决定功能”“生命延续依赖有序生理过程”的观念。

2.科学思维：通过对比男女生殖系统的主要器官及功能，培养归纳与比较能力；通过梳理胚胎发育的先后顺序，提升逻辑推理与有序思维能力。

3.探究实践：参与“观察识别人的生殖系统”活动，掌握通过示意图分析器官功能的方法，提高观察、分析及合作交流能力。

4.态度责任：通过了解生殖系统结构与生殖健康的关系，树立正确的性观念和自我保护意识；认同生命孕育的复杂性，增强尊重生命、关爱他人的意识。

【学习重点】

男