骆驼祥子：被时代碾碎的奋斗

目录第一章学科素养目标第二章作者介绍第三章写作背景第四章情节梳理第五章人物形象

目录第六章艺术特色第七章主旨探究第八章随堂练习第九章课堂小结

学科素养目标01

语言建构与运用语言积累聚焦‘京味语言’，积累如‘拉散座’‘耍骨头’‘白房子’等方言，通过语境分析其表达效果，感受北平的市井气息，提升语言运用能力。语言表达准确概括祥子‘三起三落’的核心情节，运用简洁、连贯的语言撰写人物分析或主题感悟，实现从语言输入到输出的转化，提升语言表达能力。

思维发展与提升逻辑思维通过梳理祥子的命运变化，分析个人奋斗与社会环境的关系，培养逻辑思辨能力，理解个人努力在社会大环境中的局限性。